来源:广州天使儿童医院

时间：2023-07-27

　　多动症是一种注意力缺陷障碍，常见于儿童期，表现为注意力不集中、多动和冲动行为。对于多动症孩子来说，他们本身就存在一定的注意力问题，容易受到周围环境的影响。因此，和同样有多动症的孩子一起，有可能会相互影响，导致他们的行为表现更加相似，也就是所谓的“带偏”。

　　多动症孩子的注意力缺陷会导致他们难以集中精力完成任务，容易受到外界干扰。当多个多动症孩子在一起时，他们可能会相互影响，加剧彼此的注意力问题，导致整体表现更加不稳定。例如，在课堂上的多动症孩子可能会因为互相干扰而影响学习，导致整体成绩下降。

　　多动症孩子的行为问题也可能会相互影响。多动症孩子常常表现出冲动、不安定和难以控制自己的行为。当多个多动症孩子在一起时，他们可能会互相模仿，使得整个群体的行为表现更加不稳定。例如，在操场上玩耍的多动症孩子可能会因为互相模仿而出现更多的打闹和争吵。

　　需要注意的是，虽然多动症孩子在一起可能会有相互影响的问题，但这并不意味着他们一定会被“带偏”。在某些情况下，多动症孩子也可能相互激励，互相支持，提高彼此的表现。例如，在某些团队活动中，多动症孩子可能会因为彼此的激励而更加努力地完成任务，提高整个团队的表现。

　　对于多动症孩子来说，虽然和同样有多动症的孩子一起可能会存在相互影响的问题，但并不应该对此产生过度的担忧。在教育和照顾多动症孩子时，我们应该为他们提供适当的的环境和支持，帮助他们克服注意力缺陷和行为问题，实现更好的成长和发展。同时，我们也应该尊重每个孩子的个性和特点，避免过于强调多动症的标签，以免对孩子的心理和成长产生不良影响。

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