时间:2024-05-14
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在日常生活中,家长们在与孩子相处时可能会发现一些孩子非常活跃,甚至无法停下来,他们上蹿下跳,翻箱倒柜,甚至做一些危险的事情也毫不担心。这让一些家长非常头痛,无奈不已。在这种情况下,许多家长会问那些活跃的孩子:“你是不是有多动症?”对于孩子的多动症问题,我们不能草率下结论,接下来让我们先了解一下多动症是什么。
想知道他是否患有多动症,该如何进行判断呢?
1、主动的注意力不集中
和一般孩子相比,多动障碍的孩子在注意力方面有一些区别。一般孩子一旦看到他们喜欢的动画片、游戏、连环画或玩具,他们能够全神贯注,不愿意被别人干涉或影响。然而,多动障碍的孩子即使对他们喜欢的事物也不能完全专心,给人的感觉是他们没有兴趣爱好,并且不能够长时间集中注意力。
2、进行无目的的动作很常见
有些孩子天生活泼好动,每一个动作都是有目的的,尤其对他们感兴趣的事情格外关注。然而,多动症的孩子通常没有这样的目的性,他们的动作更加琐碎无序,例如上课时翻翻书包、碰碰橡皮、摸摸前排女同学的领子、头发等。
3、不分场合
多动症的孩子通常没有场合的概念,他们总是充满活力。相比之下,正常的孩子会依据不同的场合表现不同的行为。例如,在上公开课的时候,正常的孩子会意识到老师和家长都会在场,从而安静听讲,不再乱动。然而,多动症的孩子可能无法自我控制。
4、学习困难是很常见的问题
大部分患儿的智力水平并不低,但他们因为好动和贪玩的原因,容易分心,导致学习困难和成绩不佳,给父母增加了负担。父母常常严厉地督促他们学习,然而效果并不是很理想,甚至大部分课程都考不及格。
5、教导后没有改善
对于普通孩子来说,当他们出现异常行为时,家长可以通过警示、正确引导和示范来帮助他们改进行为。然而,对于患有多动障碍的孩子来说,这种方法似乎并不有效。
多动障碍的儿童除了上述几个特点外,还会出现一些心理和精神层面的变化,例如情绪脆弱、自卑,以及性格孤僻等。如果家长观察到孩子有多动倾向,可以带他们去医院进行专业的评估检查。
注意力缺陷多动障碍(ADHD)是一种具有不同表现特点的行为障碍。目前主要的治疗方式包括药物治疗和心理行为支持治疗。使用药物治疗需符合一定的指征,主要适用于中度和重度的患者;对于一般患者,常采用家庭干预或心理医师的干预,例如行为疗法和感觉统合治疗等。
以上就是关于多动症的一些知识,希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题,也可以直接点击咨询我们的值班医生。
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